Doutora em Saúde Pública, com ênfase em Ciências Sociais em Saúde, pelo Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal da Bahia, e graduada em Terapia Ocupacional pela Universidade de São Paulo, USP. Professora do Instituto de Humanidades, Artes e Ciências Professor Milton Santos da Universidade Federal da Bahia (IHAC/UFBA). Docente Permanente do Programa de Pós-Graduação em Estudos Interdisciplinares sobre a Universidade (EISU/UFBA) onde desenvolve pesquisas sobre itinerários formativos de estudantes indígenas e quilombolas no ensino superior. No Programa, orienta estudos sobre formação no ensino superior, formação em saúde e vida estudantil. Também integra o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Reabilitação como docente permanente. Iniciou trajetória acadêmica na área de Terapia Ocupacional Social e na Atenção Básica, especialmente nos estudos com populações em situação de vulnerabilidade e atenção à saúde. Revisora de periódicos em Terapia Ocupacional, Saúde Coletiva e na área Interdisciplinar, atuando também como Editora Associada da Cadernos Brasileiros de Terapia Ocupacional. Dedica-se aos estudos sobre juventudes e práticas cotidianas em diferentes contextos sociais - áreas urbanas e comunidades tradicionais, precisamente sobre os usos e as diferentes formas de criação que se originam do modo como os jovens constroem seus itinerários e experiências de vida.